ปัจฉิมนิเทศฯประจำปีการศึกษา2555

เมื่อปลายเดือน มี.ค.2556 ที่ผ่านมาโรงเรียนบ้านสะเดา สพป.สุรินทร์ เขต3 ได้จัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศให้กับนักเรียนที่จบการศึกษาชั้นสูงสุดของโรงเรียน(ม.6)และจบการศึกษาภาคบังคับ(ม.3) โดย พานักเรียนไปทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ณ จังหวัดชลบุรี (สวนนงนุช,เกาะล้าน,หาดจอมเทียน,เรือนักรีนฤเบศฯสัตหีบ)และจัดพิธีมอบใบประกาศ บายศรีสู่ขวัญ และผูกข้อมือ ให้กับนักเรียน โดย นายสงวน คำลอย ผอ.โรงเรียนบ้านสะเดา ได้กล่าวให้ผโอวาทและปัจฉิมนิเทศ ให้นักเรียนเป็นข้อคิด ในการดำเนินชีวิต และในการทำงานให้ประสบความสำเร็จ ทั้งนี้มีคณะครู ผู้นำชุมชน ผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรม...

พิธีแซนโฎนตา(ภาษาถิ่นเขมร)

พิธีการที่สำคัญใน เทศการแซนโฎนตา คือการ แซน(เซ่น) มาดูวิธีการแซนโดนตาแบบสุรินทร์ ที่นิยมกระทำกันเกือบทุกหลังคาบ้าน..(เป็นภาษาเขมรถิ่นไทยสุรินทร์ แปลอย่างไรลองถามเพื่อนๆชาวสุรินทร์ดูครับ)

ชม MV กันตรึม...

การบูชาบรรพบุรุษ(ประเพณีแซนโฎนตา)

ประเพณีแซนโฎนตา ประเพณีแซนโฎนตา เป็นประเพณีหนึ่งที่มีความสำคัญและปฏิบัติสืบทอดติดต่อกันมายาวนานนับพันปีของคนไทยเ­ชื้อสายเขมร ที่แสดงออกถึงความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ สะท้อนให้เห็นความรัก ความผูกพัน ความกตัญญูของสมาชิกในครอบครัว เครือญาติ และชุมชน โดยจะประกอบพิธีกรรมตรงกับวันแรม 14 ค่ำเดือน 10 ของทุกปี



ขอขอบคุณ "สารคดีพื้นบ้านตำนานแซนโฎนตา" http://www.ictesan.com/khwaosinarin/
และ http://youtu.be/eQPJwlgnOaQ

นโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ สพฐ.

วิสัยทัศน์

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทยให้เป็นผู้นำหนึ่งในสอง ของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ภายในปีการศึกษา 2556

พันธกิจ

พัฒนา และส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาพื้นฐานให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการ ศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพระดับ สากล

เป้าประสงค์

1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี อย่างทั่วถึง และได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ
3. ครู และบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ
4. สำนัก งานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีความเข้มแข็ง เป็นกลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐาน สู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
5. การศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดเขตชายแดนภาคใต้ได้รับการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรมีความปลอดภัยมั่นคง

กลยุทธ์

1. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสำนึกในการเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3. ขยาย โอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุม ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
6. พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้

จุดเน้น สพฐ. ปี 2554

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 4 (Student Achivement)
2. นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน อ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น (Literacy & Numeracy)
3. เพิ่ม ศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ (Excellence)
4. นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความรักชาติ (EQ: Emotional Quotient)
5. สร้าง ทางเลือกในการเรียนรู้ที่เน้นให้ประชากร วัยเรียนทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อและประกอบอาชีพ (Alternative Learning)
6. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการขยายผลสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ (Sufficiency Economy)
7. นัก เรียน ครู และสถานศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับการพัฒนาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ (Southern Border Provinces)
8. นักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community)
9. สถาน ศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองมาตรฐานการศึกษา มีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง และผ่านการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก (Quality Schools)
10. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Effecient Service Areas)

แผนปฏิบัติราชการสี่ปี (พ.ศ.2555-2558) ของ สพฐ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดทำแผนปฏิบัติราชการสี่ปี (พ.ศ. 2555-2558) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้หน่วยงานนำไปเป็นกรอบแนวทางในการดำเนินงานให้เกิดผลผลิต ผลลัพธ์ ตามที่กำหนดเป้าหมายไว้ในแผน ตลอดจนใช้เป็นเครื่องมือในการประสานงาน บูรณาการการทำงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นอกจากนั้นยังใช้เป็นกรอบในการติดตามประเมินผลการดำเนินงานของสานักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดต่อการ พัฒนาการศึกษา รายละเอียดดังแนบ

นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ

วันที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๕๕ ถือเป็นวันแรกที่เข้ารับตำแหน่งอย่างเป็นทางการของ ศาสตราจารย์ ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายศักดา คงเพชร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และมอบนโยบายแก่ผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ ที่หอประชุมคุรุสภา ... 
อ่านได้ที่นี่..http://www.moe.go.th/moe/upload/news20/FileUpload/26731-5198.pdf

นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ

นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ของ ศ.ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช
วันที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๕๕ ถือเป็นวันแรกที่เข้ารับตำแหน่งอย่างเป็นทางการของ ศาสตราจารย์ ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายศักดา คงเพชร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และมอบนโยบายแก่ผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ ที่หอประชุมคุรุสภา ... (คลิกอ่านนโยบายทั้งหมดได้ที่ด้านล่าง มีทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ)